三十载耕耘“美好思政”，衡阳师范学院张云峰用热爱点亮青春

三十载育人路，一颗赤子心。从留校担任一线思政工作者到学校团委书记、学生工作部部长，再到新闻与传播学院、文学院、地理与旅游学院党总支书记，衡阳师范学院张云峰在高校思政一线深耕三十年，初心如磐。他紧扣立德树人根本任务，将“以学生的美好向往作为思政工作的奋斗目标”，创新提出“美好思政”理念，通过“三传三塑”功能，生动诠释了“以美好为动力，变美好为能力，为美好而出力”的育人逻辑，成为新时代“美好思政”的坚定“美好实践者”。

“云峰开讲”：千场讲座，点亮青春之光

在衡阳师范学院，流传着这样一句话：“来师院有三件事不做最遗憾——不认识张老师这个人，没听过张老师讲的课，听了张老师的课却没有改变。”

从“云峰开讲”到“啊哈创心社”，张云峰创立的思政教育品牌已累计开展讲座千余场，受众逾百万人，并获评教育部高校校园文化建设优秀成果奖。2023年以来，他紧扣时代脉搏，多次围绕“AI浪潮下的青年成长”开展主题讲座，将积极心理学与思政教育深度融合，而且每次在云峰开讲现场，都为学生派发自己创作的“灵魂书法”作品。2026年，他依然站在讲台上，把大学生创新创业课程打造成了学生最受欢迎的“金课”。

“以学生对美好发展的向往，作为思政工作的奋斗目标”——这是张云峰提出的“美好思政”育人理念的核心。在他看来，思政工作不只是“传道授业”，更应是“点亮美好”。三十年来，岗位在变，初心未改，他用一场跨越时光的“美好实践”，诠释了一名思政教育工作者的初心与坚守。

创新育人：把有意义的事情做得“有意思”

“把有意义的事情做得有意思，把正常的工作做得不同寻常。”这是张云峰始终秉持的工作信条。

三十年来，他首创了一系列极具创意的育人品牌：从早期的“黑眼睛青春热线”、“成功教室”、“守望者心理工作室”、“仁智创业学院”，到“云峰开讲”、“讲游大学”、“啊哈创心社”，再到“特色育人工作室”、“大学生幸福节”、“寸草心计划”、“美好党建”等。每一个品牌背后，都让思政教育要有创意、有温度、有诗意地展开。

2025年底，张云峰转任地理与旅游学院党总支书记。到任后，他迅速将“美好党建”特色融入新岗位，并利用学院学科优势，发挥“校文旅”思维，在原“1904茶韵坊”基础上打造了“1904时光之家”（时光里）。这一空间与他在文学院时期打造的“衡师里”东西校区呼应，“两里”交相辉映，不仅成为衡阳师范学院最具特色的大学生文旅创基地，更是衡师师生和返校校友们最喜欢打卡的“精神家园”。

“公益奉献”：万余小时的无声大爱

如果说岗位工作是“本职”，那么公益奉献则是张云峰三十年来最动人的精神底色。早在2005年，他就开通了衡阳首条心理援助公益热线“黑眼睛青春热线”；汶川地震那年，他第一时间奔赴灾区开展心理援助；耒阳水灾后，他又深入受灾地区开展心理健康服务；连续多年他参与学校组织的“博士教授下乡服务”，为乡村教师免费培训赋能，把心理关怀送到基层学子身边。三十年来，他不计名利，不计得失，累计公益奉献时长超过万余小时，用脚步丈量着思政教育工作者的社会责任，曾获评中国百名优秀志愿者、湖南省首届金牌志工、抗震救灾优秀志愿者等荣誉。

在张云峰看来，习近平总书记强调的“立德树人”根本任务，落实到具体实践中，就是要发挥好“三传三塑”的功能——传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。而要完成这一使命，思政工作者首先要有一种信念：每个学生心中都有一颗向往美好的种子，思政教育要做的，就是用温暖的方式唤醒它、滋养它。

“思政工作不是板起脸来教育人，而是俯下身去成就人。”三十年来，张云峰将“美好”转化为思想引领力、思政创新力、美好实践力、品牌影响力和公益奉献力这“五维之力”。他常说，自己不仅是教育者，更是“美好思政”的践行者，要让每一个青春都能被温柔以待。

创新创业：在时代答卷上为“美好”写下新注脚

2026年，是张云峰从事思政教育工作整整三十年。这一年，他用实干为“美好思政”写下了最新的时代注脚。

他联合学校创新创业学院组建“师出有名创业导师服务团”走出校门，与衡阳市翼鸿资产联合打造衡阳首家“OPC·AI青年创客中心”，横向引进经费逾百万元；与市文旅局策划“爱衡阳·创衡阳”大学生创业实践活动；与祁东县联合开展多场“大学生创业促进行动”，开创大学生创业校地融合新模式；利用“校友回湘”推动多项校友联合大学生创业行动。他推进的大学生创新创业工作由此在校内外引发广泛关注。

全国优秀教育工作者、全国高校优秀思想政治教育工作者、全国优秀团干......十余项思政领域重要荣誉，记录着他三十年的耕耘。他的事迹被中央电视台、中国青年报、中国教育报、湖南日报等数十家媒体报道，曾被评为“大学生心目中的年度魅力人物”。但在张云峰看来，所有的荣誉都不及学生的成长更让人欣慰。“每个学生心中都有一颗向往美好的种子，思政教育要做的，就是用温暖的方式唤醒它、滋养它。

三十年来，张云峰用行动诠释了什么是“四有好老师”，更用坚守践行着教育家精神。从“以美好为动力”的初心，到“变美好为能力”的深耕，再到“为美好而出力”的担当——“美好思政”不仅是一种理念，更是一种蓬勃的生命状态。张云峰，正是这场“美好实践”最真诚的践行者。（全子玉）

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